随着教育事业的发展，学校标识牌悄然出现在众多校园中，它是改善学校辅助性教育的硬件设施，已经融入到校园文化之中。不同颜色、不同风格、不同功能的校园标识在校园内外空间中随处可见，它们对不同的环境起到引导的作用，并以图文并茂的方式使来自不同国家的学生跨越语言障碍，为不同国家和民族提供交流的便利。
1、与学校形象一样。
2、与校园整体形象设计相统一。
3、标识内容要“以人为本”的设计。
4、使用材料必须与当地的气候、环境相适应。
5、标识牌的布点应该合理化。
6、标志和文字的使用，以及英文等外国语言的应用，必须适应现代教育发展的需要。
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